失眠，应该是一件只有在莫斯科才发生，当然也是对我而言最恐怖的事情，今天晚上失眠了，给自己找点事情。

本来这个题目寒假在国内的时候就想写一写，很可惜，一直心情浮躁，也没有什么时间静静的思考~~

今天是个机会。

 

语文是我最喜欢的课程，原因可能是受父亲的影响，总想象着做一个“上知天文，下知地理，上下五千年，纵横八万里”的女孩子，语文课本给了我这样的一个机会。

我的语文启蒙是从古本开始的，大概是3，4岁的样子，第一次跟着父亲去孔庙，门口的书摊上摆放着很多薄薄的小册子，爸爸给我选的是：三字经，千字文，女儿经，增广贤文。我到现在还清楚的记得，那几本薄薄的小册子一直保存到我小学毕业前的那次搬家。学会了拼音，就学会了用字典，除了自己小小的新华字典，我还记得爸爸的书橱里面有本辞海（或者是辞源，具体的忘记了），上面是四角编码检索，很可惜，到现在我还是不太明白，虽然至今仍在我家的书房里面，不过我始终没有好好的研究研究，有点遗憾~~

现在还清晰的记得入小学前的那个夜里，我把书包收拾了好几遍，可是到了半夜还是睡不着了，墙上有一只壁虎在爬，当时我一直在害怕，怕壁虎会爬到我的书包里面。我的小学语文老师叫葛桂芹，也是我的班主任，一个个子不高的女老师，怎么说呢，我的小学语文老师并不是非常喜欢我，但是我仍然对她很感激，谢谢她培养了我对语文最初的兴趣。小学1，2年级主要是学习识字读写，课文印象很浅，不过就是些“桃花，梨花，杏花”或者“一闪一闪亮晶晶”之类的，大概从小学2年级开始，我正式接触古典文学，最早的当然是从革命文学开始的：钢铁是怎样炼成的（新华书店买的，第一天因为不小心弄脏了一点书皮，弄得到现在我还心疼），青年禁卫军，苦菜花，卓雅与舒拉的故事等等，之后当然也是些经典的世界名著：堂吉诃德，简爱，巴黎圣母院~~，中间还有一个笑插曲，本来这是一套世界经典名著简略本全集，但是唯独没有给我买“红与黑”，我还记得我爸爸给我的理由，里面内容不好，等我长大了以后才明白，呵呵，现在想想，于连也冤枉哈，呵呵~~~

随着年级增长，我的书架渐渐满了好多，中国的古典四大名著是不消说了，当时迷了一段时间的儒勒、凡尔纳全集，十万个为什么也是必读的科教书（至今都觉得这本书对我帮助好大），至于中国古典诗词比较特别，我到没有从书本开始的，而是每天早晨爸爸送我上学的路上，一天一首新诗（现在想想，为什么那时候基本上是唐诗呢？可能我爸爸比较推崇？）

小学三年级开始写作文，也是这一年我拿了第一个优秀作文的奖状，题目是“邮政的历史”，为了这篇作文，物品爸爸至少给我讲了2，3个小时，也是这篇作文让我记住“驿站”这个词。5，6年级的时候流行看漫画，圣斗士星矢，哈哈，超级爱看，前面是课本，里面藏着漫画，而且全班的漫画书都藏在我的位洞里面，可能是因为我是语文课代表，老师不会发现，跑题了，呵呵~~

想到一个小插曲，小学同学里面读书多的不多，有个男同学一直都很佩服的，忘记讲什么了，里面有一个“豸”字，全班只有伏光磊同学知道这是猪的意思，还给我们全班旁征博引了好几短历史，所以回家就差"人豸"的来历~~（毕竟在小学大家都懵懵懂懂的时候，读古文的不多，这种生僻的字也不容易让人记住的~~不过他后来好像确实上的文科班）

初中是我对语文的兴趣达到了极致，初一的卞中华老是，初二的张晓哲老师，初三的纵精品老师，每一位我对他们的记忆深刻，这三位老师的风格不同，但是有一个共同点，都是对不同的学生用不同的方法进行启发，我的语文参悟能力也是在那段时间里面培养起来的。

我不是一个应试型的学生，我是真正的喜欢课文，而不是为了考试。初二的时候学习“白毛女”选段，我还专门和妈妈学唱“北风吹”的唱腔;讲到“谁是最可爱的人”这篇课文的时候，我真正感动的哭了，最后那段“当你~~~的时候”，让你可以比较体会到幸福生活的美好;还有那篇“一碗阳春面”,这是6年中学课文里面对我感动最大的，至今读时仍不能自已;不消说周敦颐的“爱莲说”，还是杜甫的“卖炭翁”等等，对我来说这都不仅仅只是一篇为了应付考试的课文，这就是我的财富，陪伴我一生的财富。卞老师初一以后开始主持校务工作，现在好像是3中的校长了，虽然是离我最远的一位中学老师，但是他是一位真正了解认识我的老师。初二刚开始，那时候还不了解张晓哲老师，老师让我们所有同学随意出题写一篇文章，我突破常规，写了一片“假如我是老师”的作文，现在想想，里面的思想当然有点激进（主要就是写我希望用一种自由，互动，自主的教育方法和方式，但在那个时候这显然是不合时宜的），这篇文章在整个老师办公室引起轰动，我也是那个时候不因为自己的身高成为全校老师都认识的学生，父母自然是要通知的，我爸爸妈妈用一个中午的时间来教育我，端正我的思想，当时我也是痛哭流涕，觉得自己没有错，不过下午张老师没有用常人异样的眼光看我，而是告诉我我是一个特别的女孩子，至少我敢于表达自己心中的感受，这件事对我的影响颇大，我也是从那时开始发现，有时候人要打破常规。纵老师是个超级爱抽烟的可爱老头，超超超级爱抽烟哦，下课10分钟，他能抽2根烟哦~~呵呵，他对我的影响在古文方面多一点，也是那个时候，我不止只局限在唐诗宋词的范畴，楚辞，乐府，赋，等等，我也开始一一涉猎~~~~初中3年是我的古典长篇积累的最多的时候，这段期间读的已经是全版翻译的了，除了欧洲文学，我也渐渐喜欢上了日本文学，和一些美国短篇小说~~

高中的语文老师也是我的班主任董治中老师，是个研究甲骨文的老师，记得上课的时候经常给我们写些复杂的甲骨文，让我们佩服的很。董老师对我的意义很特别，谁叫我是一个不听话的学生，呵呵，早恋可能是所有老师最不喜欢的一个字眼，他倒是用尽心血规劝我们，不可否认，有些事情他做的有些过分，不过毕竟一日为师，终身为父，相信他的出发点始终是为我好，回过头想想，自己倒是有很多不足，那么多年了，每年的教师节贺卡从来没有给董老师寄过，自己不免太小气了，呵呵·~~

想想，他也好可爱，有一次上课，课文好像是“藤与树”（具体的忘记了，不过是关于爱情，两相依的文章），董老师突然在LB同学（o(∩_∩)o）读完前半部分之后，让我“有感情”的朗读下半部分课文，全班同学都在窃喜，呵呵，我倒也没有胆怯，大大方方，饱含深情的读完了。现在回想起来，还能莞尔一笑~~~

高一末分文理，我本在意向书上写了文科，不过爸爸妈妈还是决定让我走理科的道路，我没有反对，虽说到现在我还是遗憾，可是人总要学会欺骗自己，话好听一点就是要学会向前看，毕竟现在我至少多了一个兴趣。

文学不是我的专业，也没有妙笔生花的才能，我也只是读了一些经典的作品（对我而言，基本上是50年前的书我采看，我感觉没有经过历史沉淀的书总是缺少点什么），我对于语文的喜爱也不是单纯的原因就可以归纳的，相对而言，我认为语文里面包含了历史，哲学，美学，文学，天文，地理，伦理等等，不是单纯的分析个人物性格，时代背景，写篇应试作文就应该满足的，基本简单的语文书，加入你能读的通，读的透，几乎可以包含了中华民族以及涵盖部分世界最优秀的文化精义。

从小学到高中，我唯一保存完整的就只有语文书，然而高中毕业以后这些书在我的书橱里放了8年了，我没有翻阅过，他们一直静静的躺在那里，或许我应该好好翻翻他们了，毕竟时间长了，记忆中的知识也渐渐淡忘了，但是这几本不起眼的语文书，确可以帮助我回忆起很多，做人的道理，灿烂的文化，辉煌的历史，优美的词语，还有最最珍贵的青春记忆~~~~

 

谨以此文献给我所有的语文老师，感谢你们~~~

 

 

花落花开，春去春来，年复一年。